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汶川大地震作文资料_汶川大地震作文300字解析在

一篇有关汶川大地震的作文

2009年四川高考满分作文——《悲中行》

戊子岁,四月初八.川静其波,鸟罢其鸣.一场无情的天灾袭来,举国恸哭.在灾难面前,我们选择坚强;在悲痛中,我们选择坚强.汶川坚强,四川坚强,中国坚强!因为坚强,我们不怕灾难;因为坚强,我们明天更美好!

————序

汶水东流不复西,神仙难改地震袭.

川蜀儿女多苦难,一片荒城尽眼底.

映现当年唐山景,尽是残垣与断壁.

秀丽河山浩劫后,昨日今朝各两异.

都道零八年岁好,为何灾难松相159.

江山如画景喝酒美,怎奈苍天生妒忌.

北国刚受冰冻灾,天府又遭夷平地.

川静其波鸟罢鸣,齐哀满目皆疮痍.

江天五月渐阴沉,满腔悲痛灰喝酒弥.

油绿麦田无人收,万千苍生宿路隅.

平生有泪不轻弹,今朝闻此泪如泥.

武候诸葛若有知,不堪目视亦掩泣.

彭祖寿延八百载,可知人命仅须臾.

州州郡郡华夏土,一砖一瓦似金玉.

金玉散去不足惜,金玉怎比万事吉.

花儿凋谢来年开,来年风景更旖旎.

茂年男儿体健壮,安能袖手闻羌笛.

理会百姓疾与苦,血汗合流同舟济.

绵薄微力不足道,奇迹因交八方聚.

竹丝管弦为君鸣,可敬可赞可歌泣.

卧薪含悲建家园,蜀山青青蜀水碧.

龙的传人谁可胜,只手亦有撑天力.

汉羌一家交无疆,我齿你唇永相依.

旺兴岁月定轮回,红霞当空雄鸡啼.

红烛数盏列堂前,潜心默祈哀思寄.

白云苍狗命难料,生者奋进逝者息.

青史铭刻五一二,永记今朝万人罹.

川蜀儿女多坚强,还把灾难视蝼蚁.

立我于高山之上兮,眺望远方.惟见山河齐悲兮,黯然神伤.

立我于高山之上兮,眺望远方.还看万众一心兮,不屈脊梁.

立我于高山之上兮,展望悲中奋起兮.多难兴邦,中华坚强!

说明:这首诗是今年四川的高考满分作文,今年四川以"坚强"为话题,写一篇文体不限的文章.该考生以歌行体和楚辞体写汶川地震,并且这是一首藏头诗,前列排下来分别是地震灾区的地名,可见其才华横溢!

以汶川大地震写一篇作文

诗人艾青有一句诗,"为何我的眼里常含泪水,是因为我对这片土地交得长沉."我只不过是一个为生计而忙碌的小民,没有诗人那种伟大的境界,但这几天,一股莫名的情绪在我心里流动,令我不自觉地惦念着那片天空,那片土地,那片土地上的芸芸众生.5月12日,一个令所有中国人终生难忘的日子.这一天,苍天无情,成千上万人再也仰望不到当晚的星空,明日的太阳.看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失,看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊,一股热泪冲破俺尘封已久的眼睛,夺眶而出.在残酷的自然面前,人的生命就像风中摇摆的芦苇,是如此的脆弱.对同胞灾难中的感同身受,让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪.

长夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处.在东汽中学的坍塌教学楼里,救援人员发现一位老师双臂张开着趴在课桌上,在他身下的是四名还活着学生,望着已经遇难的老师而哭泣.我们应该永远记住这位老师的名字??谭千秋,面对这突如其来的灾难,谭老师却用俺的血白之躯抵挡塌下的天花板,把生命留给学生,把死亡留给俺.他心中的交,正如他的名字那样,千秋流淌.

有一位年轻的妈妈,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,身子里没有任何回应.当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊"快过来".他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下腿内索,他腿内了几下高声的喊"有人,有个孩子,还活着".经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身110面躺着她的孩子,包在一个红喝酒带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲交的宝贝,如果你能活着,一定要记住:我交你".

在绵阳的一个援救现场,一所学校的主教学楼坍塌了大半,100多个孩子被压在了下面.战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体.然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟发生再次坍塌,再进入废墟几乎等于送死.但几个战士还是要往里钻,这时坍塌就发生了,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,一个战士跪了下来大哭,

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